本文目录一览：
- 〖壹〗、幼儿园科学区自制手工玩教具:认识天气时钟
- 〖贰〗、幼儿园小班区域活动教案
- 〖叁〗、如何指导小班幼儿制作简单的玩教具?
- 〖肆〗、幼儿园小班户外活动教案
- 〖伍〗、幼儿园小班自制踩高跷一对怎么做
- 〖陆〗、幼儿园小班自制玩教具找影子游戏
幼儿园科学区自制手工玩教具:认识天气时钟
幼儿园科学区自制手工玩教具“认识天气时钟”可通过不织布与按扣制作，结合气象认知、播报实践与日期话术学习，帮助幼儿了解自然现象并培养生活自理能力。设计目标与教育价值核心目标：通过直观操作帮助幼儿认知常见天气现象（晴、风、雨、阴、雷、雪），建立时间与天气的关联概念。
“小小播报员”让小朋友当天气播报员，播报每天的天气情况，增强幼儿对天气气象的认识。
制作方法：将圆形纸板分成6-8等份，每格画一种天气图案（或粘贴图片），中心用图钉固定可旋转的指针。 基础玩法天气认知：老师或孩子旋转指针，停下后指向某种天气，引导幼儿说出名称（如“晴天”），并模仿对应的动作（如遮阳、撑伞等）。
幼儿园玩教具的配备种类应当根据幼儿身心发展特点和教育活动需求进行科学配置，主要分为以下几大类：运动类玩教具大型器械 滑梯、攀爬架、平衡木、秋千、跷跷板、钻爬筒等，用于发展大肌肉动作和协调能力。
幼儿园玩教具产品列表及玩法如下：小班： 数一数：玩法包括按数取物、摸小木块以认识数的概念，进行数字排序，以及通过串珠锻炼手眼协调。 我的水果书：孩子们可以描述水果、制作水果书，同时学习水果的生长知识。 彩线彩球变变变：通过颜色认知、数数和创意拼搭，培养孩子们的动手能力和创新思维。
一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。 （二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。 活动准备： 环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）、益智区（飞行棋）、科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间 活动过程： 谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。
幼儿园小班区域活动教案
〖壹〗、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。 2 、 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。
〖贰〗、幼儿园小班区域活动教案 篇1 区域活动 科学区：摸一摸 材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。 玩法：让幼儿伸手在大口袋里摸一摸，说出自己的感受，如：软软的是海绵 指导：注意引导幼儿用语言表达自己对不同物体的感受。
〖叁〗、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备 自制电话若干个。应急电话号码几自制小动物电话卡若干。
〖肆〗、幼儿园小班的区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。 学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。 知道电话的用途，会进行简单的操作。 活动准备 自制电话若干个。 应急电话号码几自制小动物电话卡若干。
如何指导小班幼儿制作简单的玩教具?
其次，明确自制玩教具在教学中的利与弊。利用美观、丰富的玩教具吸引幼儿注意力，是教师向幼儿传授知识，进行教育的一种辅助手段，是教学活动中不可缺少的工具。情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好方法。根据活动的需要，利用玩教具来激发幼儿兴趣，提高孩子学习的积极性，使活动变得更生动、更有趣。
加强业务学习，提高教师对玩教具制作的认识幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集、分类、加工、改造、组合，重新进行玩具制作的产物。
制作整体托盘，将两个玩具桶固定连接在托盘一端。玩具桶顶端开洞，将薯片装饰筒插入玩具桶进行组合连接。在薯片筒上缠绕透明管道，一端出口朝上，一端出口对准滑道，将滑道一头搁置在玩具桶上，玩教具会跑的小球制作成功。
幼儿园小班户外活动教案
〖壹〗、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳，又喜爱模仿小动物 ，根据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。通过游戏活动，幼儿积极参与游戏，培养了幼儿大胆参与游戏的情感。
〖贰〗、《踩影子》幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标： 初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作而变化。 在游戏中观察并学习表达自己的发现。 能根据指令做相应的动作。 发展身体协调性。 活动准备： 选择有充足阳光的时间，能清楚看到影子的场地 活动过程： 找影子”的游戏，导入活动。
〖叁〗、幼儿园小班户外活动教案1 好玩的球 【设计意图】小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
〖肆〗、幼儿园小班体育教案 篇1 活动设计背景： 在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎发展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的能力。同时在玩的过程中我也发现，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。
〖伍〗、幼儿园小班体育教案 篇1 活动目标 听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。 能听清指令并按要求变换动作进行游戏。 感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。 活动准备 物质准备：各色等长的彩带若干。 经验准备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。
幼儿园小班自制踩高跷一对怎么做
〖壹〗、幼儿园小班自制踩高跷的制作方法如下：材料选择 主要材料：选取两个同样大小的铁罐。 辅助材料：一段稍粗的尼龙绳。制作过程 打孔：在每个铁罐的两侧用大铁钉扎两个对称的孔，确保孔位对称且大小适中，以便尼龙绳能够顺利穿过。
〖贰〗、给奶粉罐涂上一个整体的颜色，再用其它图形的海绵的物品做装饰、点缀。用刻刀在奶粉罐底部穿两个孔。从打孔处穿入绳子，中间打上一个结即可。勒一勒两边的绳子，看看是否够稳固。最后，让孩子站上去试试，这是一个非常考验孩子平衡力的游戏。
〖叁〗、传统玩法 材料准备：自制竹高跷；游戏玩法：儿童双脚踩在竹高跷上行走，看谁走的时间久掉下来为胜。创新玩法 儿童踩高跷头顶自制小棉包走。踩高跷绕、跨障碍走。
幼儿园小班自制玩教具找影子游戏
〖壹〗、通过县市区初评，本次活动共收到自制教具265件，其中，中小学教师自制教具229件、学生自制教具36件。经市第三届优秀自制教具评审委员会认真评选、公示，共有175 件教师作品、30件学生作品分别荣获三等奖，现予公布。
〖贰〗、教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性。
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