本文目录一览：
- 〖壹〗、2022教师招聘D类考试每日一练(12月30日)
- 〖贰〗、2022教师招聘D类考试每日一练(10月22日)
- 〖叁〗、2022教师招聘D类考试每日一练(12月22日)
- 〖肆〗、江西教师资格每日一练2022年(6月22日)
- 〖伍〗、2022天津教招考试每日一练答案(4-22)
2022教师招聘D类考试每日一练(12月30日)
A项：文段未提及生命科学研究特殊性的原因，排除。B项：“严谨求实精神”文段未提及，且偏离核心话题，排除。C项：文段强调要用正确态度与方法面对学术争议，该项正确。D项：“实验流程”文段未提及，排除。
解法一（数字特性）：A和B合作需18天完成，总零件数为18的倍数（即9的倍数）。选项中仅270是9的倍数，直接锁定答案C。解法二（方程法）：设A每天做x个，B每天做（x+3）个。
第二空：横线前“它们”指冰川洞穴，需体现其不会长久存在。A项“消失”指逐渐减少至无；B项“止息”指停止，均不精准；C项“融化”、D项“消融”均指冰、雪变成水，符合。保留C、D。第一空：需与“碰撞”呼应，体现水流与冰川的相遇。D项“相遇”指碰到，符合；C项“聚积”强调累积，非碰撞。
设无硕士学历且无高级职称的人数为x。根据两集合容斥公式：45+30-12=68-x，解得x=5。知识点：两集合容斥答案：D解析：第一次喝去20%后，剩余80%纯牛奶。加水后喝去60%，实际喝去纯牛奶的80%×60%=48%，剩余32%。
2022教师招聘D类考试每日一练(10月22日)
题目：2022教师招聘D类考试每日一练（10月22日）第2题：花：鸟：杜鹃答案：D 解析：题干逻辑关系为花和鸟是并列关系，杜鹃可以是一种花的名称，也可以是一种鸟的名称，杜鹃与前两个词构成种属关系。A项中，昆曲是一种戏剧，与题干逻辑关系不一致，排除。
解法一（数字特性）：A和B合作需18天完成，总零件数为18的倍数（即9的倍数）。选项中仅270是9的倍数，直接锁定答案C。解法二（方程法）：设A每天做x个，B每天做（x+3）个。
一侧盾沟机每6天（5天工作+1天检修）掘进15米，另一侧工人6天掘进6米，合计每6天掘进21米。1000米需完整周期数：1000÷21=47余13米。剩余13米需两侧共同施工：前3天掘进12米（3+1×3），第4天掘进1米，共需4天。总天数：47×6+4=286天。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.转变 标准 流行 B.发展 格局 延续 C.演变 规格 传承 D.演化 条件 稳定答案汇总答案：B解析：根据横线前“增强风险意识”“提高工作预见性和主动性”可知，所填成语应体现提前做好准备之意。
题目回顾本文提供了五道教师招聘D类考试的题目及解析，涉及阅读理解题型，涵盖生命科学学术争议、慈善概念内涵外延、乾隆朝砚台设计、火星生命探索、人工智能运行框架等主题。
2022教师招聘D类考试每日一练(12月22日)
解法一（数字特性）：A和B合作需18天完成，总零件数为18的倍数（即9的倍数）。选项中仅270是9的倍数，直接锁定答案C。解法二（方程法）：设A每天做x个，B每天做（x+3）个。
A项：文段未提及生命科学研究特殊性的原因，排除。B项：“严谨求实精神”文段未提及，且偏离核心话题，排除。C项：文段强调要用正确态度与方法面对学术争议，该项正确。D项：“实验流程”文段未提及，排除。
第二空：横线前“它们”指冰川洞穴，需体现其不会长久存在。A项“消失”指逐渐减少至无；B项“止息”指停止，均不精准；C项“融化”、D项“消融”均指冰、雪变成水，符合。保留C、D。第一空：需与“碰撞”呼应，体现水流与冰川的相遇。D项“相遇”指碰到，符合；C项“聚积”强调累积，非碰撞。
题目：2022教师招聘D类考试每日一练（10月22日）第2题：花：鸟：杜鹃答案：D 解析：题干逻辑关系为花和鸟是并列关系，杜鹃可以是一种花的名称，也可以是一种鸟的名称，杜鹃与前两个词构成种属关系。A项中，昆曲是一种戏剧，与题干逻辑关系不一致，排除。
江西教师资格每日一练2022年(6月22日)
〖壹〗、解析：福勒和布朗的教师成长阶段论将教师的成长分为三个阶段。
〖贰〗、所以选D。多选题答案及解析： 答案：ABCD- 解析：教师经验对学生掌握学习策略作用重大：①善于识别重要学习策略并有效教学；②不断寻求新学习策略；③选择适合训练材料；④将教学内容“隐含”要求转化为显现要求教给学生；⑤适时运用外部要求提高学生掌握策略意识水平。所以ABCD都正确。
〖叁〗、支架式教学强调在教师指导下学生发现活动，教师指导成分逐渐减少，使学生达到独立发现地位，帮助学生指向“最近发展区”。学习动机指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。认知结构是学生头脑中的知识结构。所以本题选A。
2022天津教招考试每日一练答案(4-22)
〖壹〗、选项C，教师劳动的灵活性体现在教学方法的选择方面，在各种教学方法中，教师可以根据自己的特点和所教对象的实际情况，灵活地选择最佳的教学方法，求得最优的教学效果。在劳动时空方面也体现出教师劳动的灵活性和自由度，除了按课程表规定的上课时间之外，大量的时间和空间都由教师灵活地安排。
〖贰〗、题目：2022教师招聘D类考试每日一练（10月22日）第4题：风雨如晦 之于 （ ） 相当于 （ ） 之于 衣锦还乡答案：B 解析：带括号的类比推理，要将四个选项逐一代入，判断前后两部分的逻辑关系。风雨如晦指风雨交加，后比喻局势动荡，社会黑暗。
〖叁〗、解法一（数字特性）：A和B合作需18天完成，总零件数为18的倍数（即9的倍数）。选项中仅270是9的倍数，直接锁定答案C。解法二（方程法）：设A每天做x个，B每天做（x+3）个。
〖肆〗、计算机病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者数据的代码，能影响计算机使用，能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。以下不是计算机病毒特征的是（ ）。A.感染性 B.破坏性 C.传播性 D.非传播性 以下属于全同关系的是（ ）。
〖伍〗、A.心理断乳期 B.极端期 C.新时期 D.青年期 我国教育目的的基本精神不包括（ ）。
〖陆〗、题目1：句子排序题题干：将6个关于蒲公英的句子重新排列，语序正确的是：答案：C（②⑤①③④⑥）解析：首句判断：②句提出“蒲公英蕴藏着很多科学机制”，为大概念；①句“利用冠毛帮助种子飞行扩散”为具体机制之一，应在大概念之后，故②在①前，排除A、D。
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