本文目录一览：
- 〖壹〗、幼儿园小班美术教案
- 〖贰〗、幼儿园教案大西瓜和小西瓜怎样说课
- 〖叁〗、幼儿园托班美术教案大西瓜,手指点画
- 〖肆〗、幼儿园大班美术活动:《西瓜的联想》
- 〖伍〗、幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案
- 〖陆〗、幼儿园小班美术教案:西瓜真好吃
幼儿园小班美术教案
幼儿园小班美术《美丽的花》教案1 活动目的 ：在绘画中进一步了解春天的.主要特征。在画圆的基础上，初步学习沿着圆圈进行绘画。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备 ：范例、蜡笔、画纸、各种花的图片 活动重难 ：知道春天的花是千姿百态的。
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。 小班美术《小绵羊》教案2 活动目标： 能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。 喜欢参与美术活动，体验粘贴的乐趣。
《小兔过生日》幼儿园小班美术教案如下：活动目标 提升手部协调性：引导幼儿学会有序均匀涂色。激发参与欲望：激发幼儿参与美术活动的兴趣和欲望。培养关爱情感：让幼儿体验关爱他人、分享快乐的感受。活动准备 场景布置：设置小兔家场景，包括门贴小兔头像，门头可转动显示不同内容。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 学习用正方形、长方形组合画面。 发展想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 卡车形的画纸、彩色笔。
幼儿园教案大西瓜和小西瓜怎样说课
变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成小西瓜）（三）游戏切西瓜 幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
幼儿园中班教案《大西瓜》1 活动目标 理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。喜欢听故事，能认真聆听故事。能分析故事情节，培养想象力。领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备 故事《大西瓜》课件。
准备部分：学生成四列横队站立，师生问好，课堂常规的练习，然后进行集中注意游戏的练习，《大西瓜、小西瓜》，目的是从课的开始就使学生对这节课学习的内穴感兴趣，注意力集中了，有利于全课教学的任务能够更好的完成。
在两项比较的基础上，学会三项比较的方法。培养观察和比较能力。活动准备：薄厚不同的书3本，宽窄不同的围巾3条、粗细不同的笔3支幼儿用书 活动过程：教师和幼儿共同玩儿游戏大西瓜、小西瓜。教师说指令，幼儿做与指令相反的动作。
幼儿园小班美术教案《大西瓜》及教学反思1 活动目标： 学习撕圆形的西瓜和添画西瓜上的纹路。 锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。 体验撕纸活动的乐趣。 培养幼儿观察能力及动手操作能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
幼儿园托班美术教案大西瓜,手指点画
〖壹〗、教师出示一张画有西瓜片的纸 提问：这是什么？它上面少了什么？教师示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑颜色的海绵在西瓜图片上点，然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点，点完后在抹布上把手指抹干净。幼儿操作 提醒幼儿适当点画。
〖贰〗、手撕画大西瓜的创作，能用撕贴和添画的方式丰富画面。 撕圆形的西瓜。 活动过程： 出示西瓜，教师引导幼儿观察西瓜 教师：宝宝们，你们喜欢吃西瓜吗？（出示西瓜）西瓜长什么样子的？ 幼儿交流，教师小结。 [通过提问“西爪长什么样子？”唤起幼儿的已有经验，充分让幼儿说一说，并通过交流总结出西瓜的外形特征。
〖叁〗、初步发展幼儿观察能力。学习画西瓜的方法，以及使用棉签。喜欢参与美术活动。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。活动准备：素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
〖肆〗、幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。西瓜圆圆的外形特征，非常适合小班幼儿学画，但是不规则的瓜纹在表现时有一定的难度，又刚好符合孩子的最近发展区。
〖伍〗、同时，教师还可以利用各种颜色的气球，让孩子们通过触摸感受不同颜色的气球，再将气球贴在黑板上，模仿儿歌中的描述，如“红红的西瓜，圆圆的西瓜，绿绿的西瓜，大大的西瓜”。在学习儿歌的过程中，教师可以引导孩子们用肢体语言表现儿歌中的内容，比如用手画出西瓜的形状，或者用手指比划出西瓜的大小。
幼儿园大班美术活动:《西瓜的联想》
小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪 活动过程：引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
能用西瓜联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 能主动参与活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。 在活动中充分体验创作的快乐，激发学习美术的兴趣。 活动准备： 教学PPT。 幼儿作画工具（画纸、记号笔、炫彩棒等若干）。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 根据瓜的外形特征进行合理想象，并利用辅助材料进行创意造型活动。 发展想象力及动手能力。 鼓励幼儿大胆正确的上色。 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 活动准备： 各种瓜果造型的图片若干。
水果宝宝大班教案1 活动目标：引导学生从常见的水果基本形状进行联想，进行多种形式的创作。通过联想培养学生的丰富想象力、创造力，激发学生对美术的兴趣。活动过程：观察水果 请小朋友们仔细观察水果的形状、颜色，摸摸它并说说摸的感觉。
幼儿园大班美术教案 篇1 设计意图： 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。
幼儿园小班《好吃的西瓜》美术教案
〖壹〗、幼儿可以选择用水彩笔画出西瓜的形状和条纹，也可以用油画棒涂色，或者用剪刀剪出西瓜的形状并粘贴在纸上。 教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中的困难，同时鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的西瓜美术作品。分享与展示： 展示幼儿作品：将幼儿创作的西瓜美术作品展示在墙上或黑板上，让幼儿互相欣赏。
〖贰〗、示范讲解涂色方法，请幼儿观察。 幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。 结束 展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。 小班活动教案：好吃的西瓜2 设计意图： “好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。
〖叁〗、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。培养幼儿健康活泼的`性格。活动准备：西瓜。每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。PPT。
〖肆〗、本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲授示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不轻易脏，卫生。
〖伍〗、幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。西瓜圆圆的外形特征，非常适合小班幼儿学画，但是不规则的瓜纹在表现时有一定的难度，又刚好符合孩子的最近发展区。
幼儿园小班美术教案:西瓜真好吃
〖壹〗、师：小朋友们的西瓜都画好了，你觉得哪个西瓜画的最好看，好看在哪里？（请3名幼儿师小结：老师也觉得这张画的西瓜外形很好看，这张画的西瓜瓤色采图的很漂亮，这张画的西瓜籽点的很用力。今天小朋友们学会了画切片西瓜，下次老师再请你们画西瓜。
〖贰〗、示范讲解涂色方法，请幼儿观察。 幼儿动手尝试操作，教师巡视指导。 结束 展示作品，引导幼儿相互交流、欣赏并说一说谁的西瓜最好吃。 小班活动教案：好吃的西瓜2 设计意图： “好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。
〖叁〗、幼儿园小班美术教案 篇1 设计意图： 小班美术：甜甜的西瓜 执教人：顾卓丽 初夏到了，天气转热，西瓜又成了最受孩子们欢迎的时令水果。西瓜圆圆的外形特征，非常适合小班幼儿学画，但是不规则的瓜纹在表现时有一定的难度，又刚好符合孩子的最近发展区。
〖肆〗、幼儿通过动手试验，澄清了原来的问题，西瓜皮可以吃。在获得新经验以后，孩子们知道了：西瓜皮可以做成美味可口的凉拌菜，在活动过程中，孩子们体验到了自己动手操作的乐趣和成功感。
〖伍〗、西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果，而他们最热衷的是西瓜那甜甜的瓤，百吃不厌。根据孩子们的兴趣热点，生成活动主题《西瓜甜甜》便应而产生了。
〖陆〗、小班科学好吃的西瓜教案1 活动目标： 能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
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